成都王府外国语学校

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幼小公益|@新小一家长,为您说说幼小衔接那些事儿
2020-07-22

幼小公益|@新小一家长,为您说说幼小衔接那些事儿


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亲爱的宝爸宝妈:

     一转眼,咱们的小宝贝们就从一个嗷嗷待哺的小婴儿,成长为一个准小学生啦!现在距离开学还有一个多月的时间,我们的宝爸宝妈们肯定也心情激动,希望为孩子升学做好最全面的准备。

      爸爸妈妈关注的,就是成都王府的老师们所关心的就在不久前,成都王府小学部向成都温江区各大幼儿园和教育机构的家长们发送了调查问卷,收集了即将升入小学的爸爸妈妈们最为关心的四个问题。我们特别邀请小学部优秀班主任、语文老师廖春怡(小鱼)老师对这些问题一一进行了详细解答。希望小鱼老师的回答能够对爸爸妈妈的困惑有所帮助~下面,就让我们一起来看看吧!

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廖春怡(小鱼老师)

“四川省十佳班主任”、“四川省最佳指导教师”、“成都市优秀指导教师”、“温江区优秀青年教师”、“区优秀教师”,毕业于西华师范大学中文系,小学一级教师,一直坚持将自身所学全力倾注于教育教学工作。



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宝爸宝妈:如果辅导作业的时候遇到孩子难理解的题,总是忍不住对孩子发火怎么办?有时候觉得作业多,不愿意回家辅导孩子,应该怎么办呢?


小鱼老师:为了解答这个问题,爸爸妈妈们应该先找孩子作业需要辅导的原因。如果是他不会自主去安排自己的时间,需要有人监督,这就是依赖性的问题。如果是在作业过程中总是问对不对,需要得到家长肯定,这说明孩子缺乏自信,自我效能感低。如果是因为作业完全不会做,需要家长讲解,这是知识吸收问题。




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在此,小鱼老师给家长几点建议:

    1、经常跟老师沟通孩子在校学习情况,了解学习效果;

    2、慢慢地把陪伴孩子做作业的时间减少,培养孩子作业完成的独立性。具体可以这样做:第一天陪伴孩子10分钟,告诉他妈妈现在有一个非常重要的事情去做。第二天可能陪伴8分钟,以此类推,慢慢戒掉让大人陪伴一起作业的习惯;

    3、自我效能感低的孩子没事儿总问对不对,就是缺乏自信。如果我们前一个问题解决了,后面的问题就会迎刃而解。


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 问
宝爸宝妈:如果宝贝从学校回家,说在学校遇到不开心的事情,这时候该怎么处理呢?


小鱼老师:同样,首先得了解原因。作为家长,平时也要多和孩子交流,放学接到孩子,可以问问:今天有什么开心的事想跟爸爸妈妈分享吗?今天有没有需要爸爸妈妈帮忙的地方?先引导孩子学会表达,才能了解孩子在校的真实情况。

如果孩子的情绪跟学校的生活有关,作为家长,第一时间跟老师沟通,了解真实情况,与老师配合一起还原事件的原貌。然后,与老师一同商讨解决方案,可以听听老师的建议。最重要的是家校合力,只有家校合力,才能真正帮助孩子渡过情绪的难关,并且避免此类事情再次发生。


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宝爸宝妈:有时候担心自己对孩子成长学习关心方法不对,不知道怎么配合老师做孩子教育。


小鱼老师:做家长也是一份事业,想要培养学习型的孩子,首先家长得先做一个学习型的家长,多看看有关家庭教育的书籍,多听听专家怎么讲家庭教育。

在家庭教育中,千万要注意:
    1、消除家长对孩子造成的恐惧。有的家长情绪化,用简单粗暴的方式对待孩子的问题,所以家长要学会控制自己的情绪;
    2、为孩子建立自信心,多以肯定和鼓励的方式与孩子沟通;
    3、与孩子一起成长,做子女的知心朋友;
    4、多给孩子一些自由,学会做孩子的旁观者和坚强的后盾;
    5、交流过程中,多用选择题代替指挥,千万不要直接下命令;
    6、多和老师沟通,让老师了解孩子在家的真实情况,同时,家长也了解孩子在学校的真实情况。通过交换信息,共同商讨,交换意见和建议。
     教育孩子,需要家校合力。相信在爸爸妈妈和学校的共同努力下,孩子的小学生活,一定会充实而精彩。

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宝爸宝妈:如果在某些问题上跟老师有小分歧,应该如何跟老师和学校沟通呢?


小鱼老师:智慧家长应有三个意识:1、平衡心态,正确对待。首先,要有一个正确的判断观。自古以来,文人墨客对老师的职业有着崇高的描绘――“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”。确实,老师的职业透着一份执着。作为家长和孩子,应尊重老师。2、换位思考,寻求共识。站在老师的立场上去看待教师这份工作,然后设身处地想想老师的付出,比如出题目的、批改作业目的。理解老师的立场,理解老师的“苦心”,多一份宽容、多一份理解、多一份信任。3、善意建议,共同进步。教育是双向的,是老师与学生、家长与学生之间的活动。老师、家长随着孩子的成长也应慢慢进步,并且需要具备反思能力。反思一个阶段的教育方法,及时调整自己的教育行为,对老师、家长都十分有必要。老师和家长正确的沟通交流,更有助于孩子的成长。


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父母对于幼小衔接的认识、态度和行为

对孩子进入小学后的适应程度

有着很大影响

还请家长朋友们提早科学准备~

相信在我们的共同努力下

孩子们一定能够尽快适应小学生活!





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End

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