成都王府外国语学校

CHENGDU ROYAL FOREIGN LANGUAGE SCHOOL

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复课后的线上线下学习衔接,成都王府小学部这样做
2020-05-12
复课后的线上线下学习衔接,成都王府小学部这样做

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    天朗气清,惠风和畅,随着小学一至六年级师生的全面复课,昔日的王府校园重燃新的生机与活力。在这个特别的学期,我们的教学工作与往常相比,更多了一份使命感和责任感。科研兴校、学术立校,各学科教师们整装待发,以饱满的热情和积极的态度,围绕着“线上线下有效衔接,群策群力共助学习”这一主题展开分组教学研讨活动。


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语 文 组
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    小学部语文组教师主要讨论了两方面的问题:一是在线上教学中遇到的实际问题及应对措施;二是就之后的教学计划、内容整合、测试评价等方面展开讨论,最终形成了“一读,再写,多练”的连环复习模式,重点聚焦于语文重点字词句的基础巩固,对于训练读写能力的看图写话也提出了教学见解。同时,全体语文教师就以往教学中的易错点和重难点知识进行讨论梳理和总结,帮助孩子进行针对性地复习,特别是对于线上学习效率不高的孩子,提出了课后的强化预案。






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立足课堂 能力培养

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▲ 部分线上学习辅导记录



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聚焦

书写

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 数 学 组 
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    数学组为接下来的教学工作做出了两套预案:一套方案是对当前网课学习反馈的情况进行总结,形成每个单元教学的“教师自查台账”,让教学和辅导更有针对性。另一套是本学期的具体教学工作安排,重点针对教学重难点进行复习巩固,对于需要培优和强化的学生进行分类教学,加强与家长的沟通与协作,确保孩子们最大程度上吸收学习成果。

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学习

辅导

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 英 语 组 
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    英语组教师重点对“线上网络教学成果检测及应对策略”这一问题进行深入讨论。老师们各抒己见,充分交流:针对英语学科在低年级呈现出的趣味性特点,组内成员对线上教学成果的检测突出了学生的成果展示,对前期 “Enjoy English, Show Yourself”的主题英语云作品进行评奖,意在激发学生在生活中强化口语练习的兴趣。英语组教师利用假期研发出高年级英语教学的配套练习册,结合教材、针对线上教学所反馈出的问题进行辅助教学及查漏补缺,帮助学生强化重难点并巩固提升。另外,还提出了其他教学方面的设想,确保开学后孩子们能顺利适应线下课堂语言环境,尽可能多的内化所学知识,最终归于实践运用。

班级评奖



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课间辅导

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教学资料


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▲ 部分教学活动记录


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 艺 体 组 
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    艺体组教师围绕本期的“阳光体育运动,素质拓展锻炼”展开充分的讨论,结合目前防控、防疫要求细化常规,如:口罩的合理佩戴、体育户外课的课堂常规、室内操的课程研发、体锻小游戏的充分利用……要求所有艺体老师充分关注学生的安全与健康,将课前、课中、课后的教学常规做实、做细、做规范,确保学生的身体素质得到锻炼与提升,审美情趣得到激励与发展。


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Sweet Memories


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Sweet Memories


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    小学部各教研组为此次教研活动做了大量的准备,大家以奋进向上的工作热情和详尽周密的工作计划顺利衔接开学复课后的教学工作,以最完善的教学准备迎接孩子们回到校园。疫情之霾在希望的照耀下终将散尽,学习的种子在老师们辛勤的浇灌下茁壮成长。


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老师,您辛苦啦!


    上周五,小学部低年级学生返校已经正式一周啦,而初中最早一批返校的学生,也正式返校一个月了。早上课间时段,少先队和学生会的代表们手持为老师们精心准备的礼物,他们走进各个教师办公室,向一直奋战在一线的老师们致敬并送上温暖的祝福。一朵花、一块巧克力代表着孩子们最纯真的敬意。正值母亲节来临之际,祝各位班妈妈、班爸爸节日快乐!让我们一起道一声,老师们辛苦啦~


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END

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