程越主任讲解了课程教材研究所组织的第五批校本课程项目中期交流会上王府实验区的课题情况。本次中期交流会议上王府实验区共参与汇报5项课题，在会议上总结了第五批课题组的阶段成果，汇报课题组开展校本课程的实施经验，结合成都校区自身特点，听取专家指导意见，梳理本校校本课程特色与成果。

曹晓会老师分享了“希沃白板的使用技巧”，曹老师讲解了希沃白板的的优势，进行了希沃白板的功能演示，如“备课与授课”；展示了希沃白板手机端的使用（上传作业、摄像、手机电脑同屏）；进行了希沃白板与班级优化大师的结合使用的展示。

周伟老师分享了“底层思维促变”，从“心态、逻辑、动作、愿景”四方面入手，分享了他教学育人的诸多心得，周伟老师提出教师应以始终育人的心态做好教学细节，以始终上进学习的心态做好教学细节；打造学科问题解决体系，从整体系统上解决问题，服务学生。

徐进池老师分享了“信息技术与课堂整合小技巧”，为老师们介绍了课堂教学中的常用软件，如“微软白板、希沃授课助手”的功能和使用方法。并分享了网络视频（B站，抖音等）的下载方法，也为老师们推荐了一些制作课件所需的素材下载网站。

苏肖老师分享了自己的从教经历，他认为自己喜爱教师职业，喜爱课堂，喜爱与学生待在一起。对学科和学生有清晰定位，能与学生共情，适时调整教学。能够适应学生，建立良好师生关系。静心反思，修炼自身，沉淀教学。

李琴老师分享了“释放情绪的方法”及 “校园心理危机干预”。从危机干预、管理机制、观测方法等方面介绍了校园心理危机干预机制。李老师提出，当学生进入失衡状态时班主任老师们需要识别情况，根据学生情况处理危机，学校也应制定校园心理危机干预的快速反应机制，各方联动，做好学生心理危机干预工作。

胡静老师分享了“我和孩子们的故事”，从与学生“斗智斗勇”，“死皮赖脸，软磨硬泡”到“师徒结对，效果翻倍”，针对不同学生的不同情况进行单独建群、单独辅导，课间进教室督促学生背书，对学生多鼓励多夸奖，加强师生互动，增强学生课堂参与度。多角度全方位为学生考虑，促进学生的全面发展。