尊敬的各位老师、各位同仁：
大家中午好！
才别琼海，又临蓉城，星辰为伴，梦想在途。回望过去十年，我早已习惯了为我们事业的发展目标奔波的节奏。这种奔忙的状态实则源于紧迫感——我们必须在瞬息万变的时代洪流中，为我们的教育事业开辟更多的时间窗口，在效率与质量维度把握机遇，迎接挑战。
战略锚点：从西部重塑温江机遇
今天上午，我第一时间拜访了温江区教育局，局领导对成都王府多年来的办学成果给予了高度评价。然而，在我看来，我们的视野不能仅停留在办学的成绩单上，更要精准研判温江，乃至成都在国家战略版图中的“新坐标”。
我们必须具备研判发展形势和国家战略方向的能力，尤其是国家区域发展战略。从历史维度考量，东北经济曾经的困境，很大程度上源于人才的流失——200万精英南下，导致了现代工业与科技支撑力的断层。而今天，国家发展的重心正在向新的增长极转移。我们要看到的不仅是温江一域，而是以成都、重庆、西安为核心的“西部三角洲”。这一区域未来将与长三角、珠三角、渤海湾区并驾齐驱，成为中国经济新的动力引擎。
基于此，我们在温江的教育战略布局必须升级：不仅要办好扎实的K-12基础教育，更要以此为战略支点，向上链接高等职业教育与国际化高等院校资源。我们要充分利用温江的医疗产业优势，甚至攻克过往的难关，打造具有国际标准的药学院和康养基地。这就是我们立足温江、服务西部、进而辐射全国的底层逻辑。
宏观视野：在GDP与地缘政治中寻找教育坐标
作为教育工作者，如果我们只盯着课本，是培养不出适应未来大国博弈的人才的。请大家关注一组核心数据：我国每年的贸易收入占GDP的25%，这28万亿的体量，很大程度上源自与“一带一路”沿线64个国家的深度互动。
然而，一个严峻的现实是：我们的经济体量与核心竞争力仍有需要耦合的空间。
我在G20相关的全球治理论坛上曾经举过一个案例：在南海仲裁案中，首席仲裁员由日本人担任，而在74个相关国际司法与仲裁机构的席位中，美、英、加、澳、日占据了绝对的话语权。为什么我们在维护自身权益时有时会感到艰难？归根结底，是因为我们缺乏通晓国际规则、能在大国博弈中纵横捭阖的法学人才。
这也正是为什么近期我在河南财经政法大学、西南财经大学等高校反复强调“国际法学人才培养”具有战略级意义的原因。我们要培养的，是能在联合国、在国际法庭上捍卫中国利益的精英。法学人才需求的紧迫性同样适用于医疗人才。同样，在“健康中国”的国家战略下，我们计划每年培养1万名具备国际资质的护士，尽管目前我们已有5200名护理专业学生储备，但这距离填补国家的人才缺口还远远不够。
模式重构：打造K-20全链条的“超车道”
为了实现上述目标，集团正在打破传统边界，构建“K-20”新教育生态——即打通从K-12到高职、本科，直至硕博的全链条人才培养体系。
首先，是规模与速度的突破。我们的高等职业教育板块正迎来爆发式增长，预计今年底在校生将突破6-8万人，明年更将迈向10万大关。我们在海南三亚举办的国际论坛，其影响力已直接辐射到20万高职学生群体。
其次，是路径与出口的创新。我们利用海南陵水黎安国际教育创新试验区的政策红利，依托那里的13所中外名校及26个合作项目——特别是受地缘政治影响较小、更具优势的英联邦名校资源，为学生设计了极具性价比的升学通道。我们推出了“3+1”本硕连读及“2.5年博士”项目，通过学分互认，让学生能用更短的时间、更低的成本（甚至折抵一年半学费）拿下博士学位，实现人生的弯道超车。
最后，是技术对教育的深度赋能。正如我在北卡罗来纳州立大学看到的自动化图书馆，以及现代医院里高效运转的智能药房，教育的未来必然是智能化的。我们要全面引入AI复读、自助书法练习、远程全息教学等前沿技术。未来，我们的实验室要引入英国皇家化学会资源，让中学生在王府的校园里，就能用世界级的研究数据去叩开全球名校的大门。
桃李天下：从华尔街到联合国的“王府印记”
各位老师，以上种种战略并非纸上谈兵，而是已经结出了累累硕果。
你们看，我的学生李硕，当年我从17岁开始带他，如今他已在前海智库担任重要角色，并在港大深圳分校发挥着关键作用；还有张雨欣，她如今身在中国驻联合国代表团，负责协调全球上百个国家的项目。从华尔街的金融机构，到日内瓦的国际组织，再到硅谷的科技巨头，到处都能看到王府学子的身影。
这才是“桃李满天下”在当今时代的真正定义——它不是数量的简单堆砌，而是中国教育影响力的全球覆盖。
寄语同仁：心装天下，躬身入局
各位同仁，古人云：“不谋全局者，不足谋一域。”我常说：“心装天下事，方能应天下之变。”
我真诚地希望，大家不要把自己仅仅局限在“教书匠”的角色里。无论是面对合作伙伴，还是各级政府领导，我向他们表达了一种信念，那就是我坚信都曾郑重承诺：王府的教师团队必须是一流的。下次我再来温江，希望每位老师都能给我交一份特殊的“作业”——这份作业不是教学教案，而是关于学校如何更好融入国家战略、如何实现高质量发展的建言献策。
我们正处在一个伟大的时代。让我们一起，乘上教育改革的“复兴号”，坐上通往世界的“协和号”，为了温江的孩子，为了中国的未来，全速前进！谢谢大家。