第一部分——课例展示<<

温江区物理教研员首先对聂红梅老师的公开课进行了点评：

聂老师的课堂情景创设贴近生活，教师能与学生更好地互动融合；其次，聂老师充分利用了课堂的真实生成，让学生通过对学习过程的反思，发现有价值的问题。在课堂上，聂老师对学生关注到位，让每位学生都得到展示自己的机会，收获成功的体验。

      温江区化学教研员对田倩老师的公开课进行点评：

      田老师的课堂生动有趣，联系生活，课堂中的实验设计是一大亮点。在课堂中，学生参与度很高，学生的被动学习转换为主动学习，体现了以学生为主体的教学目标，提高了学生自主学习的能力。另外，田老师的课堂中，教、学、评一致性得到充分展现，教学极具逻辑性。

      成都王府理综组教研活动在热烈的讨论中圆满结束。通过教研员听课指导来优化教师的课堂教学，提高了课堂效率，提升了教学效果。教学研究无止境，成都王府教师团队永远在教学研讨的路上前行。

     On November 25, the physics and chemistry teaching and research staff of Wenjiang District entered the middle school classroom of CRFLS. The teaching and research activities of CRFLS were successfully concluded in the heated discussions. Through the guidance of teaching and research staff to optimize the classroom teaching, improve the classroom efficiency, improve the teaching effect, CRFLS teachers always on the road of teaching and research.