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落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
2021-12-01

落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

成都王府作业展评活动

落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
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落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

11月29日,为了落实“双减”政策,同时推动“教育质效双增”,成都王府外国语学校在卫星教室,开展了全校中小学教师作业批改公开展评活动。

落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

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中小学作业展示




落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
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今年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求切实提升学校育人水平,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担。

在此背景之下,成都王府外国语学校充分发挥教书育人主体功能,进一步提升教育教学质量和服务水平,促进学生全面发展和健康成长。

王府每一位教师科学合理布置作业,减轻学生过重作业负担,提高作业设计质量,加强作业完成指导。王府教师认真批改每一次作业,要求学生在作业中发现问题,解决问题,在高质量的作业中不断进步。


落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动

教师观摩



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此次活动是王府外国语学校“双减”政策下的阶段性成果。下午,管校长来到展评区,对各科作业的展示给予了充分的肯定,并对特色作业的展出进行了指导。


落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动


教师们对中小学各科作业展览进行了评价,赞赏王府教师认真批改作业的精神,在场教师还对部分作业进行了二次批改。


落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
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落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动
落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动


此次成都王府教师作业批改展评活动,不仅促进各学科各年级的作业设计和批改的交流,而且展示了成都王府每一位教师主动落实“双减”政策下对于作业的相关要求。王府教师们积极贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,此次活动在老师们的相互交流探讨中圆满结束。


In order to implement the policy of “double reduction” and promote the “double improvement of education quality and efficiency”, our school carried out a public evaluation activity of teachers’ homework revision in the satellite classroom on November 29. Each teacher rationally assigns homework to reduce the burden of students, optimizes the quality of homework design, and strengthens the guidance of completion.  This event reflected that every teacher took initiative to implement the relevant requirements for assignment under the “double reduction” policy.


落实“双减”工作,推动“教育质效双增” ——成都王府开展教师作业批改展评活动


文 编 译 | 胡治文 品牌宣传部

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