英语组教师重点对“线上网络教学成果检测及应对策略”这一问题进行深入讨论。老师们各抒己见,充分交流:针对英语学科在低年级呈现出的趣味性特点,组内成员对线上教学成果的检测突出了学生的成果展示,对前期 “Enjoy English, Show Yourself”的主题英语云作品进行评奖,意在激发学生在生活中强化口语练习的兴趣。英语组教师利用假期研发出高年级英语教学的配套练习册,结合教材、针对线上教学所反馈出的问题进行辅助教学及查漏补缺,帮助学生强化重难点并巩固提升。另外,还提出了其他教学方面的设想,确保开学后孩子们能顺利适应线下课堂语言环境,尽可能多的内化所学知识,最终归于实践运用。