生命昂扬，青春绽放，在这阳光灿烂的五月，我们迎来了2020年5月25日的心理健康教育日。教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，包括身、心两方面都得到健康发展。开展心理健康教育工作，是实施素质教育的一项重要举措。为引导王府师生关注自身的心理健康，学校各学部在上周开展了一系列心理健康教育主题活动。
上周一的升旗仪式上，学校全体师生在阳光下一同参与了“热爱生命，拥抱未来”的“5.25”心理健康主题教育活动体验。在周一的升旗仪式上，学校心理工作室的王召平老师做了“热爱生命，拥抱未来”的主题演讲。疫情之后的学情发生了微妙的变化，重新回到校园的师生，格外需要心理上的疏导和安抚，王老师从疫情期间无数“捍卫生命”的人和故事，谈到复学复课的来之不易，再到生命精彩值得珍惜，引导同学们遇到情绪困扰要学会寻找解决的方法和心理求助。
在演讲的最后，王老师带领全体师生在蓝天白云下去感受自己的身体：“请大家静静地闭上眼睛，用双手去给自己的脸庞一个感谢的信息，你的额头，眉毛，眼睛嘴巴，去体会一下他们每天都在陪伴你去观察、倾听、感受、表达着世界的美好，再请大家用双手去拥抱一下自己的身体，感谢自己的身体带你走路、奔跑，让你活力自如的去到山川与海洋，去看更高更远的未来，去实现属于你的梦想……我们要好好爱惜，拥抱自己，感受到生命的神奇与独一无二！”通过这种新颖和有效的心灵对话方式，师生们都对自己和生命有了新的体会，更加珍惜当下的美好。
上周五，学校德育处、心理辅导室安排初中部各班举行了“疫”路同行——我爱每一个不同的我“5.25”心理健康教育主题班会。在班主任老师的带领下，同学们体验了“我们一起来找茬”、“我的自画像”、“我的周哈里窗”等心理活动。班会取得了良好的效果，同学们在惊喜自我、好奇自我、思索自我的过程中，发现新的自我，从不同的角度认识自己，积极正面的评价自我，在生涯路上遇见更好的自己。
成都王府外国语学校高度重视师生的心理健康，学校开设由专业心理健康教师管理的心理工作室，旨在帮助学生适应不同阶段的校园生活和学习环境，帮助学生进行情绪管理、人际沟通辅导、提高学生心理素质，并为家长提供教育咨询，共同帮助孩子健康成长。愿每一位王府学子都能更加珍惜眼前的学习与生活，热爱生命，拥抱未来，用勤奋与汗水去开创美好明天！