成都王府外国语学校

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张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养
2020-06-22
张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养

新时代下,未来需要怎样的教育?
公民同招,民办学校如何应对新的机遇和挑战?

    6月6日下午14:00,《公民同招 论道教育“新”未来》2020成都名校长高峰论坛在成都广播电视台双林路演播大厅举办,九位成都名校长围绕“新格局、新媒体、新视野”向成都家长展示了自己的教育理念和学校的基本情况。

    成都王府外国语学校总校长张云魁应邀参加,给各位家长分享了以“未来教育,未来人才”为主题的演讲。

张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养



张云魁总校长简介




成都王府外国语学校总校长
原北京王府学校副校长
英国爱丁堡大学硕士毕业
哈佛大学教育学院WIDE World认证教师
美国大学理事会“中国AP示范教师”
多次被评为国家级和省市级“优秀教师”及“先进教育工作者”
培养输送过一大批学子进入世界名校
包括北大、清华、哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等


    张校长是一位从北京来蓉的新成都人,2017年来到成都,到现在三年多的时间。张校长认为,成都的基础教育在全国都是非常强的,而现在成都的教育理念跟三年前比也有了很大的变化,现在大家会更重视素质教育和孩子的全面发展。

  KEYNOTE     

  SPEECH

  主题演讲

张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养



    张校长也认为,“公民同招是为了降低大家的焦虑,是为了教育均衡化,而不是增加大家的焦虑。”但是现在我们的家长,在不增加焦虑的情况下,要更关注孩子的未来,要关注未来的教育目标。

    教育工作者应该思索,教育的本质是什么?如何让我们的孩子得到最大的展示,最大的绽放?

    教育的本质其实就是人才的培养,为国家培养,为全球化培养。

张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养


    张校长从本科到研究生都是在国外就读,并且在国际以及国内基础教育阶段的学校都担任过老师及管理岗位。

    今年是成都新政实施的第一年,张校长认为“我们应该更关注的是疫情对教育的影响,对孩子成长的影响,而不是政策,因为政策的影响可能是短期的,而疫情作为一个重要的因素,很有可能会对我们的社会、经济、国际关系、全球化发展,包括以后人才培养的方向都会产生一定的影响。


张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养




    “未来人才是什么样?人才一定跟时代有关”

    张校长通过“人工智能”和“DNA”两幅图为大家谈到了自己对科技赋能培养高科技人才的看法:我们现在培养的人,如果还是用填鸭式的教育,如果还是用机械化的教育,如果还是用纯粹应试的教育,不看重综合素质,我想一定会被这个时代所淘汰。




张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养

张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养


    国家高度重视人才培养,张校长认为“我们一定是培养能力,而不仅仅是知识本身?”知识到最后有可能只是人工智能的附属品。

    究竟哪些能力是我们需要对学生培养的?张校长分享了他认为对未来教育、未来人才培养重要的四个关键词。

01

热情


Devotion


    很多学生和家长对中高考的焦虑在于就业,但事实上,很多人毕业后,没有从事与本专业相关的职业。同时,因为读大学前面临太大的学习压力,很多人在读大学和工作后表现得后劲不足。

    如何让孩子热爱学习,工作后热爱自己的职业?学校要激发学生热爱自己所做的事情。


02

创新力


Creativity


    在工业4.0时代,人工密集型行业已经过时,国家需要的是引领全球的科技创新型企业与人才。所以,在小学到高中阶段,学校在提高孩子成绩的同时,更要注重培养学生的创新力。在低龄段,学校最需要呵护的是孩子的好奇心和兴趣。


03

视野


Vision


    学校应该通过提升教师和学生的视野,打开大家的眼界,让大家思路更开阔,目标更清晰,从而激发他们的学习热情,促进孩子自发主动的学习。


04

意志力


Grit


    意志力对一个人的发展起到关键性作用。一个人的意志力往往不是在课堂上培养的,而是在运动场上驰骋和坚持艺术爱好的训练中磨炼出来的。意志力对孩子的学习与取得成就有着直接关系。
张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养
张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养


圆桌论坛 Panel Discussion



    与此同时,张校长也认为未来的人才需要获得一些能力,这些能力也是他们人生获得成功所需要的:认知力、共情力、学习力、创造力、体育力、毅 力、抗挫力、冒险/机遇

    就创新这一点,张校长谈到,“教育创新究竟在哪里?不光是教研和课程,还有教法,通过先进的教学方法以及多元的学习形式,把专注点从老师的“教”逐渐转移到学生的“学”上来,让孩子发挥出自己的主观能动性,从而实现成绩的提高和能力的培养。同时,除了学习成绩之外,学生还要具备艺术素养和体育精神。”每一个孩子的意志力往往是在课外养成的,但它却对我们的课堂成绩起到至关重要的作用,所以我们一定要提升学生的综合能力和意志品质。

张云魁:未来教育,未来人才,更加注重综合能力的培养

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