我校从一年级开始开设英语课，在小学及初中融合国内外先进英语教学理念的基础上，对国家基础课程进行优化，积极创设学生英语教学情境。采用学生乐于接受的方式调动学习兴趣，使汉语产生正迁移，同时根据学生在不同年龄阶段社会、心理、生理的特点，制定有侧重点的英语学习目标。力图全面体现英语教学社会文化目标、认知思维目标、语言交流目标三者结合的特色课程理念。

在小学阶段，我校的英语教材除了外研社新标准和北师版教材外，还特别选用了被称为“世界自然拼读启蒙之王”的牛津原版自然拼读教材——“牛津自然拼读世界Oxford Phonics World”，生动有趣的教材内容增加了学生的学习兴趣，同时锻炼孩子的正确发音与语感，达到“听音能写、见词能读”的学习目标。

在初中阶段，我校选取学生感兴趣题材的英文原版作品，分级阅读，并锻炼学生英文朗读、演讲、写作等能力，全面提升学生英语能力、开阔英语思维、培养世界公民品格文化。

成都王府外国语学校根据学生在不同年龄阶段在社会、心理、生理外语学习的特点，并结合北京总校优秀的国际教育与外教资源，推出了从小学至初中完整外语学习体系，针对不同年龄阶段制定有侧重的英语学习目标，并采取有针对性的教学方法。

我校英语课时安排丰富，小学低年级每周六节英语课，小学高年级每周七节英语课，其中一节外教课，初中每周七节英语课。我校在外语教学过程中采用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”的模式。每周一次外教课，注重口语、听力的培养。实行多课时、小班化、分层次教学。

除了特色英语教学外，我校开设了第二外语选修课程，它们不仅限于单纯的语言教学，而是以语言为平台、以文化为支撑，使学生从各个层面上了解所学语言和国家的背景和人文知识，扩大知识面，提高综合素养。经过在校学习，学生可以打下坚实的语音基础，阅读简单的外语读物，并具备一定的自学能力。

成都王府外国语学校重视外语的学习与运用，从一年级开始学习牛津少儿英语，主题外教课强化语言的输出与训练。在小学阶段，培养学生能够掌握自然拼读规律，运用阅读策略，完成一定难度的英语阅读。在初中阶段，从学术英语角度，增强学生英文听、说、读、写等四个方面的能力。同时通过特色课程，拓宽学生的国际视野。

成都王府外国语学校坚持以文化为引领，打造底蕴和谐的校园。在传承中华优秀文化的同时，渗透对世界多元文化的了解。在成都王府外国语学校内，书香气息与多元文化相得益彰，焕发着勃勃生机。